Naturwissenschaftliches Profil
Die Schülerinnen und Schüler des naturwissenschaftlichen Profils erhalten einen verstärkten naturwissenschaftlichen Unterricht. In der 5. und 6. Klasse erleben sie naturwissenschaftliche Fragestellungen im Fach Naturphänomene auf besonders intensive Weise.
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Ab der 8. Klasse wird das Profilfach 'Naturwissenschaft und Technik (NWT)' unterrichtet. In einem zeitgemäßen naturwissenschaftlichen Unterricht erhalten die Schülerinnen und Schüler einen lebendigen Eindruck von den zahlreichen Facetten naturwissenschaftlichen Arbeitens und von der Bedeutung von Naturwissenschaft und Technik für ihr eigenes Leben sowie für die Gesellschaft. Der Umgang mit Geräten, Materialien und Substanzen sowie das gemeinsame Planen und Durchführen von Experimenten fördern die Kreativität, motivieren zum selbstständigen Arbeiten und machen Freude. Durch das eigenständige Experimentierten im Team werden wichtige Schlüsselqualifikationen erreicht: detailgenaues Arbeiten, Teamfähigkeit, Methodenkompetenz und Sozialkompetenz. Bei der Auswertung mit und ohne EDV und der Formulierung von Ergebnissen eigenen Experimentierens und Forschens werden außerdem Präsentations- und Sprachkompetenz gefördert.
Natur Phänomenal
Das Fach Naturphänomene finden wir derart phänomenal, dass wir gleich zwei kleine Arbeitsbücher zu diesem Thema geschrieben und beim Klett-Verlag publiziert haben. Auf dieser Basis lernen unsere jungen Forscher ausgehend von Materialien des Alltags wesentliche biologische, physikalische und chemische Sachverhalte im Schülerversuch kennen. Indem sie beim Experimentieren selbst Hand anlegen, begreifen unsere Kinder die Phänomene nachhaltig. Aufgrund der Verwendung von Alltagsmaterialien ist sofort ein Bezug zum "richtigen Leben" hergestellt, so dass - wie in der Montessori-Pädagogik üblich - über die Sinne sinnstiftend gelernt wird.
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Dr. Bernhard Domke (stellv. Schulleiter, Lehrer für Mathematik und Physik), Martin Sumbert, Michael Gschwandner