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Im NWT-Unterricht bei Thomas Plapp lernen die 10.-Klässler*innen des naturwissenschaftlichen Profils Lego-Roboter zu programmieren.
Mit dem Programm „Mindstorms Education EV3“ programmieren die Schüler zunächst in Zweierteams an den PCs des Computerraums, bevor die Software dann an die Roboter übertragen wird. Zur Programmierung der Roboter gehört unter anderem auch die Einstellung von Geschwindigkeit, Lenkverhalten und der Sensoren des Roboters.
Ziel ist dabei, den Roboter so zu programmieren, dass er schließlich selbständig eine mit Klebeband auf den Boden geklebte runde Form nachfährt.
Am Anfang folgen die Roboter noch nicht ganz der Linie, wie es sein sollte. Doch die Schüler geben nicht auf, bis sie zufrieden sind, sie probieren und programmieren weiter, bis einige Roboter es sogar schaffen, die runde Form mehrfach zu umrunden. Ein richtiges Erfolgserlebnis!
Mit den Lego-Robotern können ganz verschiedene Anwendungen realisiert werden: So sollen im nächsten Schritt die Schüler aus dem vorhandenen Material einen balancierenden Roboter bauen. Danach ist der Bau eines Roboters mit Wärmesensor geplant, der ein brennendes Teelicht erkennen und die Flamme automatisch ersticken soll.